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‘합리적 사고력의 증진’을 위한 글쓰기 안내서

본 교재는 저자의 글을 분석적으로 읽어 내는 ‘요약’, 비판적으로 재해석하는 ‘논평’ 및 학술적으로 가치 있는 ‘학술적 글쓰기’의 세 단계로 구성되어 있다.

이 책에는 같은 내용의 글이 여러 연습문제에 반복해서 등장하기도 한다. 글은 처음 읽을 때와 두 번째 읽을 때가 다르고, 두 번째 읽을 때와 세 번째 읽을 때가 다르다. 처음 읽을 때에는 미처 생각지 못했던 점을 두 번, 세 번에 걸쳐 반복해서 읽음으로써 새롭게 발견하는 기쁨을 누리기 바란다.

좋은 글은 좋은 생각에서 나온다. 글쓰기는 단순한 표현의 기술이 아니라 ‘사고의 기술’이다. 책이나 영화를 보고 나서 그저 즐기기만 하고 깊이 생각해 보지 않으면 작품에 도사린 깊은 뜻을 읽어 낼 수 없다. 그런 점에서 이 책의 궁극적 목표는 ‘합리적 사고력의 증진’이라고 할 수 있다.

요약, 논평, 글쓰기의 순차적 과정에서 학생들은 다양한 분야의 좋은 글들을 만나게 될 것이다. 더러 긴 글들도 만나게 될 텐데, 인내심을 갖고 꼼꼼히 읽으면서 깊이 생각하고 쓰는 연습을 반복하다 보면 글을 이해하는 능력과 자신의 생각을 표현하는 능력이 분명 향상될 것이다.

저자 소개

박정희
대전대학교 혜화리버럴아츠칼리지 교수

채석용
대전대학교 혜화리버럴아츠칼리지 교수

머리말

I. 학술적 글쓰기 개요

1. 학술적 글쓰기의 목표
2. 학술적 글쓰기의 절차
1) 수동적 이해
2) 능동적 분석
3) 비판적 논평
4) 글쓰기

II. 요약과 논평

1. 수동적 이해와 요약
1) 문제 찾기
2) 주장 찾기
3) 주요 개념 찾기
4) 근거 찾기
2. 능동적 분석과 요약
1) 숨은 가정 찾기
2) 글의 관점 찾기
3) 숨은 결론 찾기
4) 글의 목적 찾기
3. 논평
1) 명확성
2) 연관성
3) 타당성
4) 합리적 수용 가능성
5) 논의의 폭과 깊이

III. 학술적 글쓰기의 이해

1. 자료 활용과 학습윤리
1) 비윤리적 행위
2) 올바른 인용
3) 참고문헌
2. 학술적 글쓰기의 방법
1) 주제 선정
2) 자료 활용
3) 글의 목표
4) 표현의 방법
3. 논증의 방법
1) 연역법
2) 효과적 자료 활용
3) 타인의 주장과 유비논증
4) 인과관계와 상관관계

IV. 학술적 글쓰기 연습

1. 단계별 글쓰기
1) 개요
2) 도입
3) 본론
4) 마무리
2. 유형별 글쓰기
1) 설명형 글쓰기
2) 입장 선택형 글쓰기
3) 대안 제시형 글쓰기

참고문헌

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도서분야

학술적 글쓰기