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시와 함께 배우는 시론(제2판)

  • 저자윤여탁, 최미숙, 유영희
  • 출판일2020년 9월 7일
  • 페이지수384면
  • 판형신국판
  • ISBN/ISSN979-11-90727-28-0 93810
  • 정가 18,000 원

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시 따로, 시론 따로?
‘시’를 감상하면서 ‘시론’을 제시하는 바람직한 시 교육 안내서
 
이 책은 저자들이 강의 과정에서 쓴 글들과 시 교육을 생각하면서 쓴 글들을 모아, 현대시론 강좌에 활용할 수 있도록 기획되었다. 많은 현대시 작품을 인용하면서 ‘시의 정의’, ‘시의 분석’, ‘시의 기법’, ‘시와 사회’, ‘현대시와 시 교육’, ‘시 교육의 실제’ 등 여섯 챕터를 서술해 나가고 있다. 시론보다는 시로 되돌아가, 많은 시를 읽는 것만큼 좋은 시 수업이 없다는 원칙을 제시하고 있는 이 책은 우리 시대의 가장 바람직한 시 교육 안내서이다.


저자 소개

윤여탁
서울대학교 국어교육과 교수. 서울대학교 대학원에서 국문학 석사와 박사 학위를 받음. 저서로 『시교육론: 방법론 성찰과 전통의문제』, 『문화교육이란 무엇인가: 한국어 문화교육의 벼리[鋼]』 등이 있으며, 논문으로 「시 교육에서 학습 독자의 경험과 정의에 관한 연구」 등이 있음.
 
최미숙
상명대학교 국어교육과 교수. 서울대학교 대학원에서 국어교육학 석사와 박사 학위를 받음. 저서로 『현대시교육론(개정판)』이 있으며, 논문으로 「문학수업에서의 질문과 대답」, 「현대시 교육에서 은유의 문제」 등이 있음.
 
유영희
대구대학교 국어교육과 교수. 서울대학교 대학원에서 국어교육학 석사와 박사 학위를 받음. 저서로 『현대시교육론』(개정판)이 있으며, 논문으로 「이미지 형상화를 통한 시 창작교육 연구」, 「시에
나타난 가면의 유형과 그 의의」 등이 있음.
 

제2판 서문
제1판 서문
서시
 
첫째 마당－시의 정의
시－문학을 보는 관점
시의 갈래적 속성과 서정시
상상력과 시
시를 쓰는 이유
▶ 시에 대한 생각 하나－이규보의 ｢시의 귀신을 몰아내는 글｣
 
둘째 마당－시의 분석
시의 언어
시의 운율(rhythm)
시의 심상(image)
비유(metaphor)와 상징(symbol)
서정시와 시적 화자(persona)
▶ 시에 대한 생각 둘－김소월의 ｢시혼(詩魂)｣
 
셋째 마당－시의 기법
반어(irony)와 역설(paradox)
풍자(satire)와 패러디(parody)
모호성(ambiguity)과 객관적 상관물(objective correlative)
거리(distance)와 서술 구조
시와 난해성
▶ 시에 대한 생각 셋－김기림의 ｢시의 방법｣
 
넷째 마당－시와 사회
시와 리얼리즘
시와 여성성
시와 문화 그리고 전통
시와 자연
인간의 영원한 서정시, 연가(戀歌)
▶ 시에 대한 생각 넷－김수영의 ｢시(詩)여, 침을 뱉어라｣
 
다섯째 마당－현대시와 시 교육
시 교육과 사고력의 신장
비판적 담론으로서의 시 교육
감동적인 체험으로서의 현대시 교육
시 교육과 다매체 언어
키치와 시 교육
▶ 시에 대한 생각 다섯－조지훈의 ｢시 ｢승무(僧舞)｣의 시작 과정｣
 
여섯째 마당－시 교육의 실제
공감적 시 읽기와 비판적 시 읽기
창의적 사고력을 위한 시 교육 방법
시 교육에서의 평가
창작 교육과 삶의 교육
▶ 시에 대한 생각 여섯－정현종의 ｢시(詩)의 자기동일성｣
 
참고 문헌
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