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한국어 교재론

  • 저자서종학･이미향
  • 출판일2010년 03월 05일 (초판2쇄)
  • 페이지수300쪽
  • 판형크라운판 변형
  • ISBN/ISSNISBN 978-89-5966-155-8 03710
  • 정가 15,000 원

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본서는 ‘한국어 교재론’의 교재로서 구상되었다. 이론을 담은 개론서인 동시에 연구 업적을 소개한 안내서이며, 또한 교수․학습자의 생각을 이끌어낼 예시를 담은 수업 자료가 된다. 개론적인 내용으로 기본 지식을 익히고 실제 관련 연구 업적을 보고, 이후에 다양한 예시로 학습자가 주체적으로 생각하는 수업을 만들 수 있도록 하였다. 실제에 기반을 둔 이러한 구성이 훌륭한 한국어 교육자를 양성하는 데 밑거름이 되어 줄 것이라 판단하였기 때문이다. ｢머리말｣ 중에서

차례 머리말 005 제1장 한국어 교재론을 위하여 1. 교수와 학습 그리고 교재 011 2. 한국어 교재 연구의 의의 029 3. 한국어 교수와 한국어 교재의 상관 039 제2장 한국어 교재의 어제와 오늘 1. 한국어 교재의 어제: 교재 편찬 역사 053 2. 한국어 교재의 오늘: 교재 개발 현황 103 제3장 한국어 교재의 유형 1. 한국어 교재의 유형 분류 117 2. 한국어 교재 유형론의 현황과 쟁점 128 제4장 한국어 교재 분석?평가하기 1. 교재 분석?평가의 필요성 139 2. 교재 연구와 분석 145 3. 교재 평가와 선정 156 제5장 한국어 교재 개발하기 1. 교재 개발의 의의와 원리 201 2. 부교재 제작 213 3. 교재와 부교재 개발의 실제 219 제6장 한국어 교재의 미래 1. 한국어 교재 개발 방향 251 2. 한국어 교재 연구의 미래 258 참고문헌 261 부록: 한국어 교재론 관련 기출 문제 281

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