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문화대혁명에 대한 총체적 평가가 내려지기에는 아직 이르다고 할 수 있겠으나, 문화대혁명의 시작으로부터 40년의 세월이 흐른 현 시점에서 현재의 중국을 보다 깊이 있게 이해하기 위해서는 무엇보다도 이에 대한 진지한 성찰이 절실하게 필요하지 않을 수 없다. 더욱이 문화대혁명을 현장에서 겪었던 ‘개인’들이 아직 생존해 있는 현시점에서 그들의 육성을 듣고 정리해 두어야 한다는 필요성도 절박하다고 할 수 있다. 한림대학교 아시아문화연구소에서 ‘문화대혁명 시기의 학문과 예술’이라는 주제로 국제학술회의를 개최한 2006년은 문화대혁명이 시작된 지 40주년이 되는 해다. 그럼에도 불구하고 2006년 한 해 동안 중국에서는 문화대혁명에 대해 침묵으로 일관해왔다. 문혁 발발 40주년을 맞는 현 시점에서 한․중․일 학자들이 한국에 모여 정작 중국에서는 침묵했던 문화대혁명에 대한 인문학적 접근을 시도하였음은 그래서 더욱 의미가 있다고 생각된다.

책머리에/ 고민희?5 제1부 문화대혁명과 현대 중국?17 제1장 중국 변경 지역 기층 지식인의 문화대혁명에 대한 회상/ 쳰리췬?19 1. 문혁에 대한 예감 19 2. 처음으로 “우파”로 몰리고, 또 처음으로 “해방”을 맛보다 24 3. 두 번째 ‘혁명대오’에서의 축출, 두 번째 ‘해방’ 26 4. 세 번째 “반혁명분자”가 되고, 다시는 “해방”되지 못하다 28 5. 평생 잊을 수 없는 “탈출” 29 6. 구사일생으로 살아나다 33 7. 정신적 과오: 또 다른 “독재정치”에 빠지다 45 8. “민간 사상 모임”의 역경 속에서의 험난한 탐색 40 제2부 문화대혁명 시기의 지적 풍경?53 제1장 문화대혁명에 대한 사회사상사적 이해/ 송영배?55 1. 서론 55 2. 근대중국혁명과 중국화된 마르크스주의로서의 마오쩌둥 사상의 특성 58 3. 1950년대 빈약한 중국의 농업생산과 대약진운동의 참극 70 4. 유교적 사회의 문화적 영향과 문화대혁명 77 5. 결론: 모택동 ‘실사구시’ 이념의 등소평 승계와 남은 문제: ― 법치체제의 확립과 현대사회로의 이행가능성 ― 90 제2장 ‘공백’상의 흔적에 나타난 문혁 시기의 민족학자ㆍ사회학자/ 사카모토 히로코?93 1. 페이샤오통과 민족학ㆍ사회학 출발 96 2. 중화인민공화국의 성립과 민족학ㆍ사회학의 운명 98 3. 페이샤오통의 사상 개조 101 4. 백화제방ㆍ백가쟁명에서 반우파투쟁으로 102 5. 문혁에의 길 107 6. ‘공백’의 문혁 111 제3장 문화대혁명 시기의 역사학의 궤적/ 이개석?117 1. 문화대혁명, 우리에게 무엇인가? 117 2. 문화대혁명 시기의 역사학 채방(採訪) 126 3. 문화대혁명 후기 역사교육과 연구의 부활 143 4. 혁명사학으로서 ‘영사사학’의 의의 153 5. 맺는말 166 제3부 문화대혁명 시기의 문학과 예술?169 제1장 문화대혁명과 문예 권력의 변화 양상/ 김하림?171 1. ‘5?16통지’와 ‘문혁 16조’ 171 2. 관료적 문예조직의 탄생과 문화권력의 구축 177 3. 루쉰 신드롬 현상과 그 의미 190 4. 문화대혁명 시기의 문예권력과 저우양 비판의 양상 196 5. 문예와 권력 205 제2장 정치권력에 예속된 문혁 시기의 ??홍루몽?? 평론/ 고민희?207 1. 서언 207 2. 정치권력과 문예: 중국공산당의 문예정책(1949년-문혁 이전) 211 3. 문화대혁명 시기 ??홍루몽?? 평론의 대두 217 4. 문화대혁명 시기 ??홍루몽?? 평론의 성격 226 5. 결어 244 제3장 문화대혁명의 상징: 양판희(樣板戱)/ 양희석?249 1. 엇갈리는 두 시각 249 2. ‘대파’: 착취계급 문예 부수기 255 3. ‘대립’: 무산계급 문예 세우기 271 4. 양판희의 ‘양판’과 그 함의 281 5. 맺음말 295 제4장 문화대혁명과 옌볜(延邊)/ 성근제?297 1. 들어가며 297 2. 문화대혁명과 옌볜조선족자치주 303 3. 옌볜의 문혁 전사(前史) 308 4. 옌볜 문혁의 전개 과정 314 5. 옌볜 문혁의 쟁점과 특징 326 6. 나오며 337 찾아보기?339

도서분야

중국 문화대혁명 시기 학문과 예술(한림대 아시아문화연구소 학술총서 16)